發佈日期 :
2026-08-11
壹、計畫緣起
諮詢服務主要是針對學校教師、家長、學生等，提供專業的意見、支持與指導，幫助他們在特殊教育領域中更好地發揮。服務的核心目標是幫助特殊需求學生獲得最適合他們的學習與發展機會，並且在整個學習過程中，教師、學生與家長能夠形成協同合作的良好循環，提升整體的教育效果。
貳、計畫目的
一、提供專業支持，有效解決部分生活適應問題，促進特殊教育學生的整體發展。
二、提供教師班級經營問題諮詢，協助教師掌握與特殊需求學生的教學策略與方法，提供課程指導、專業研習與資源共享，協助教師解決教學困難，推動融合教育並提升特殊教育教學效能。
三、提供特殊學生家長諮詢服務，協助家長更瞭解孩子的需求與如何有效支持他們。
四、協助學校改善整體的教育質量與包容性，提高學校對特殊需求學生的接納度與支持系統建設。
參、服務對象
一、縣內所轄各級學校教師、教保服務人員及行政人員。
二、縣內家長及特殊教育學生。
三、有相關諮詢需求的人員。
肆、服務方式
一、電話諮詢（電話號碼：049-2562609）
二、晤談諮詢（請先來電預約到校晤談時間）
三、視訊會議（請先來電預約會議時間並取得會議室連結代碼）
伍、諮詢時間：每週一至週五，早上08:10～11:40；下午1:10～4:40（寒假及國定例假日暫停服務）。
諮詢服務主要是針對學校教師、家長、學生等，提供專業的意見、支持與指導，幫助他們在特殊教育領域中更好地發揮。服務的核心目標是幫助特殊需求學生獲得最適合他們的學習與發展機會，並且在整個學習過程中，教師、學生與家長能夠形成協同合作的良好循環，提升整體的教育效果。
貳、計畫目的
一、提供專業支持，有效解決部分生活適應問題，促進特殊教育學生的整體發展。
二、提供教師班級經營問題諮詢，協助教師掌握與特殊需求學生的教學策略與方法，提供課程指導、專業研習與資源共享，協助教師解決教學困難，推動融合教育並提升特殊教育教學效能。
三、提供特殊學生家長諮詢服務，協助家長更瞭解孩子的需求與如何有效支持他們。
四、協助學校改善整體的教育質量與包容性，提高學校對特殊需求學生的接納度與支持系統建設。
參、服務對象
一、縣內所轄各級學校教師、教保服務人員及行政人員。
二、縣內家長及特殊教育學生。
三、有相關諮詢需求的人員。
肆、服務方式
一、電話諮詢（電話號碼：049-2562609）
二、晤談諮詢（請先來電預約到校晤談時間）
三、視訊會議（請先來電預約會議時間並取得會議室連結代碼）
伍、諮詢時間：每週一至週五，早上08:10～11:40；下午1:10～4:40（寒假及國定例假日暫停服務）。