轉知國立公共資訊圖書館為協助國民小學及公共圖書館推展閱讀,辦理國小班級訪問工作坊,鼓勵申請參加
發佈日期 :
2024-07-10
說明:
一、依據國立公共資訊圖書館113年6月19日資圖閱字第1130002646號函辦理。
二、 班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動,詳見活動計畫(如附件1)。
(一) 「活動教案運用」,有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於官網下載。
(二) 「現場經驗交流」,開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到館,與館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。
(三) 「圖書館利用教育」,開放無圖書教師之國民小學教師申請,帶領學生到館,由館員進行圖書館利用教育。
二、 班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。113年度上半年新增6個教案,相關內容詳見活動教案簡介表(如附件2)。
(一) 中年級:海洋動物救援先鋒隊。
(二) 高年級:學習和工作是為了什麼、守護我們的未來:認識SDGs永續發展目標。
(三) 跨年級:前進婆羅洲:認識熱帶雨林生態(中高年級)、戀戀藏書票(中高年級)、奧林匹克運動會(中高年級)。
三、 「活動教案運用」請逕至官網下載教案自行運用(網址https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm),申請其他2項目「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」,請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活動申請書(網址https://goo.gl/oLb5jN),活動地點為該館總館,該館將回復受理情形。本活動無補助相關交通經費。
一、依據國立公共資訊圖書館113年6月19日資圖閱字第1130002646號函辦理。
二、 班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動,詳見活動計畫(如附件1)。
(一) 「活動教案運用」,有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於官網下載。
(二) 「現場經驗交流」,開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到館,與館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。
(三) 「圖書館利用教育」,開放無圖書教師之國民小學教師申請,帶領學生到館,由館員進行圖書館利用教育。
二、 班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。113年度上半年新增6個教案,相關內容詳見活動教案簡介表(如附件2)。
(一) 中年級:海洋動物救援先鋒隊。
(二) 高年級:學習和工作是為了什麼、守護我們的未來:認識SDGs永續發展目標。
(三) 跨年級:前進婆羅洲:認識熱帶雨林生態(中高年級)、戀戀藏書票(中高年級)、奧林匹克運動會(中高年級)。
三、 「活動教案運用」請逕至官網下載教案自行運用(網址https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm),申請其他2項目「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」,請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活動申請書(網址https://goo.gl/oLb5jN),活動地點為該館總館,該館將回復受理情形。本活動無補助相關交通經費。